OBIETTIVO:manifestazione esterna dell'apprendimento La tassonomia degli obiettivi cognitivi di B. S. Bloom CONOSCENZA Di contenuti specifici Di termini Di fatti specifici Di modi e mezzi di trattare contenuti specifici Di convenzioni Di tendenze e sequenze Di classificazioni e categorie Di criteri Di metodologie Di universali e di astrazioni in un campo Di principi e di generalizzazioni Di teorie e strutture COMPRENSIONE Traduzione Interpretazione Estrapolazione APPLICAZIONE ANALISI Di elementi Di relazioni Di principi organizzativi SINTESI Produzione di una comunicazione unica Produzione di un piano o di una sequenza di operazioni Derivazioni di una serie di relazioni astratte VALUTAZIONE Capacità di esprimere giudizi in termini di criteri interni Capacità di esprimere giudizi in termini di criteri esterni B. Vertecchi Manuale della valutazione. Analisi degli apprendimenti e dei contesti
Citazioni di Scienze Umane e contributi della Trutzy